15 мая 2025 г в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» прошёл мастер-класс по мыловарению. 

Француз Генрих Брокар открыл первое мыловаренное производство в Москве 1 августа 1864 года, в будущем фабрика «Новая заря». Его достижением стало то, что мылом теперь могли пользоваться и бедные люди. «Народное мыло» стоило 1 копейку.
Первое фигурное мыло стали делать на московской фабрике. Фабрика Брокара изготовляла мыло в виде овощей, фруктов и зверей, что очень нравилось детям. Мыло так было похоже на настоящие овощи, что покупателю было тяжело удержаться от забавной покупки. Основатель фабрики Генрих Афанасьевич Брокар был королем парфюмерии в России, а начинал он свое дело с нуля.
Учащиеся 10 класса изучая тему «Жиры. Моющие средства», с интересом погрузились в процесс создания уникального мыла. Под руководством опытного мастера они узнали все тонкости этого замечательного ремесла: от выбора компонентов до создания ароматных и красивых изделий.
Спасибо всем участникам за активное участие и креативность! Ждем вас на следующих мероприятиях в «Точке роста».

7 мая

Центр образования "Точка роста" – это место, где проходят самые актуальные и интересные мероприятия в области науки. Одно из таких событий, было посвящено празднованию Дня Победы, это Всероссийский урок "О вкладе ученых и инженеров в дело Победы»

Участники мероприятия узнали о том, что не только солдаты, но и ученые-физики и инженеры, внесли значительный вклад в победу Советского Союза в Великой Отечественной войне. На уроке говорили о таких известных ученых, как Игорь Курчатов, Лев Ландау, Петр Капица и другие.

Их научные разработки и изобретения стали не только прекрасным помощником на поле боя, но и способствовали обеспечению жизни и здоровья солдат.
Кроме того, физики занимались разработкой систем обнаружения и защиты от немецких ракетных ударов, летательных аппаратов и других видов оружия. Например, активно развивались аэродинамические и баллистические исследования, благодаря которым была разработана новая система противоракетной обороны.

Кроме того, ученые проводили научно-исследовательские работы по созданию новых материалов для производства боеприпасов и брони. Также они участвовали в разработке средств связи и шифрования информации.
В этот период советские ученые-физики занялись созданием новых оружейных систем на основе физических принципов.

Одной из таких систем была ракета "Катюша", разработанная под руководством академика Ивана Курчатова. Ее возможности были значительно выше, чем у обычных артиллерийских систем: она могла поражать цели на расстоянии до 20 км, а ее скорость достигала 400 км/час. Также ученые-физики работали над созданием ядерного оружия, которое в конечном итоге стало ключевым фактором победы в войне. Инженеры работали над улучшением уже существующих видов оружия - танков, автоматического оружия и других.

Еще одним достижением советской науки стало создание системы радарной разведки. Она позволяла отслеживать перемещение противника и точно определять его местонахождение, что давало значительное преимущество при планировании боевых действий. Также, создавали приборы для контроля качества боеприпасов, а также занимались радиолокацией и шифрованием информации.

Минаков Иван, ученик 11 класса, сказал, что после этого урока он испытал чувство гордости узнав, что благодаря работе советских ученых-физиков были созданы новые оружейные системы, которые стали ключевыми в победе над нацистской Германией.

Таким образом, ученые физики сделали огромный вклад в победу в Великой Отечественной войне!
 

30 апреля

Напоминаем, что в 2024 г МБОУ Зимаревская СОШ присоединилась к акции «Сад памяти».
27 апреля 2024 г на территории школы прошла акция по увековечиванию памяти о погибших в ходе специальной военной операции на Украине. Этим педагогический состав, первичное отделение Движения первых, отряд Волонтёров и Юнармии школы почтили героев земляков из Калманского района Алтайского края, которые погибли, отстаивая интересы нашей страны.

В рамках международной акции «Сад Памяти» на территории школы проводятся субботники, ведутся наблюдения за состоянием сада Памяти и проводятся агротехнические мероприятия по его развитию с оборудованием центра «Точка роста» (цифровые лаборатории «ZARNITZA» по химии и биологии, электронные микроскопы, ноутбуки). В мае этого года воспитанники ЦО «Точка роста», как и планировалось, подготовят участок для посева газонной травы. 

В ходе мероприятия ребята узнали, что такое ДНК и из чего она состоит, а также установили сходство ДНК человека и других элементов живой и неживой природы. Ученики 10 и 11-х классов приняли участие в викторине «День ДНК», выделили молекулу ДНК банана. В качестве практического задания учащимся было предложено создать модель ДНК и показать сходство ДНК человека с ДНК других объектов природы.

Главной задачей проведения мероприятий, посвящённых Дню Земли, является привлечение внимания к проблемам окружающей среды и формирование экологически осмысленной культуры личности и осознанного отношения к нашей планете Земля.
Для обучающихся 5 - 11 классов проведена беседа об истории праздника, о бережном отношении к природе и необходимости разделения мусора с элементами интерактивной игры. Обучающиеся узнали, что символом Дня Земли является Колокол мира, который символизирует дружбу, братство и солидарность народов нашей планеты. Он призывает людей обратить внимание на красоту планеты и необходимость её защиты. Так же обучающиеся узнали о том, что в мире всё взаимосвязано: жизнь человека и жизнь природы.
А также в течении месяца проводятся различные акции по уборке школьной территории.

11 апреля 2025 года, в преддверии Дня космонавтики – Международного дня первого полёта человека в космос, на базе ЦО «Точка Роста» прошёл Гагаринский урок «Космос-это мы»

В соответствии с планом работы центра образования «Точка роста», в целях развития познавательной и творческой активности учащихся, воспитания патриотизма у подрастающего поколения, уважения к достижениям нашей Родины был проведён Всероссийский урок имени Ю.А.Гагарина «Космос – это мы. Гагаринский урок». Во время занятия была презентована информационная лента эпохальных событий освоения космоса. Особое внимание уделено истории первого полёта человека в космос, значимым космическим юбилеям, современным рекордам космонавтов, научно-техническим достижениям. После просмотра информационного материала ребятам было предложено поучаствовать в тематической викторине.